"Предмет математики настолько серьёзен,
что полезно не упускать случаев
делать его немного занимательным".
Б. Паскаль
С 17 по 22 января 2022 года согласно, плану методической работы школы учителя МО предметов математического цикла провели предметную неделю.
В предметной неделе приняли участие учащиеся 5 – 11 классов.
Цели предметной недели:
- повышение уровня математического развития учащихся, расширение их кругозора;
- развить у учащихся интерес к занятиям математикой;
- углубить представление учащихся об использовании сведений из математики в повседневной жизни;
- показать ценность математических знаний в профессиональной деятельности;
- воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.
Задачи предметной недели:
- совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения внеклассных мероприятий;
- вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность.
Ожидаемые результаты:
- создание атмосферы успеха;
- укрепление каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможностях;
- развитие осознанных мотивов учения, побуждающих учащихся к активной познавательной деятельности.
Предметная неделя прошла насыщенно и очень интересно. Мероприятия, развивающие логичность, рациональность мышления и смекалку, также позволили учащимся расширить знания по предметам, содействовали воспитанию товарищества, чувство ответственности.
Ребята проявили действительно живой интерес к области математики, физики. Им была свойственна природная наблюдательность, изобретательность и творческая активность. Кроме всего прочего – это еще была и возможность проявить себя для каждого, пусть даже неважно успевающего ученика. Математику не зря называют «царицей наук», ей больше, чем какой-либо другой науке свойственны красота, гармония, изящество и точность.
Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое время, поддерживалась хорошая дисциплина за счёт интересного содержания конкурсов и контроля со стороны учителей-организаторов. Основные цели и задачи предметной недели достигнуты благодаря чёткому и своевременному планированию. Все мероприятия были интересны, несли познавательную информацию, способствовали развитию коммуникативной культуры учащихся, развивали творческую активность.
Математические внеклассные мероприятия включали в себя вопросы, связанные со знаниями имен великих математиков, с историей математики, с шуточными заданиями на логику и интуицию, с практическими задачами, имеющими связь с другими предметами
Анализируя мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению математики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика.
17.01.22года
С учащимися 9 класса была проведена викторина "Давай помыслим". Во время мероприятия у ребят была возможность продемонстрировать не только теоретические знания, но и практические умения по решению тригонометрических функций, нахождению площади фигур. Наибольший интерес у обучающихся вызвали задания на логику.
Викторина оставила у ребят только положительные эмоции.
18.01.22г Веселый математический поезд
Учащиеся 6-7 классов пропутешествовали по станциям :
- Эрудит
- Внимательная
- Светофор
- Угадай-ка
- Рыболовная
- Поздравительная
19.01.22г Учащиеся 8-9 классов посетили" Математическое кафе
- Салат "Незабудка" под соусом из загадок
- Борщ "Скороспел" со сметаной, кто успел тот и съел
- Рагу из логических смекалок
Десерт "Мороженое с начинкой из геометрических фигур"
21.01.22г Внеклассное мероприятие «СВОЯ ИГРА» -11 класс
В игре принимают участие 2 команды по три человека .
Участники отвечают на вопросы различной стоимости, стараясь заработать как можно больше очков. Игра состоит из двух раундов и финала. Каждый раунд содержит 30 вопросов: 6 тем по 5 вопросов в каждой. В первом раунде стоимость вопросов от 100 до 500 очков, во втором — от 200 до 1000. Каждый раунд продолжается до тех пор, пока в нём не будут разыграны все вопросы.
