23 января 2025 года в государственном учреждении образования «Езерищенская средняя школа им. П.Э.Антипова» прошёл открытый диалог в рамках проекта "ШКОЛА АКТИВНОГО ГРАЖДАНИНА по теме «Молодость – время выбора. Куда поступать учиться?»
Приняли участие учащиеся 8- 11 классов (35 уч-ся).
Приглашённым гостем мероприятия стала учитель английского языка учреждения образования Лебёдко Л. В.
ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»
На первом этапе проекта с помощью викторины «Мы узнаём» Людмила Викторовна актуализировала знания о национальной системе профессионального образования, об учреждениях профессионального образования .
Людмила Викторовна рассказала, что следует учитывать при выборе учебного заведения
для получения профессии. Возможно, выбранную Вами профессию можно получить в нескольких
учреждениях профессионального образования. В таком случае возникает проблема выбора учебного заведения. Правильный выбор можно сделать, узнав все об учреждениях образования, где можно получить выбранную профессию.
Собирая информацию об учреждении профессионального образования, следует принимать во внимание ответы на следующие вопросы:
- Какой уровень образования позволяет получить учебное заведение (профессионально-техническое, среднее специальное, высшее)?
- По каким специальностям и специализациям осуществляется профессиональная подготовка?
- Какая квалификация присваивается по окончании учреждения
образования?
- Каковы предоставляемые формы обучения (дневная, вечерняя, заочная)?
- Платное или бесплатное обучение, размер оплаты за обучение?
- Какие требования предъявляются к поступающим (возраст, состояние здоровья, пол, уровень образования)?
- Каков порядок приема в учреждение образования (сроки подачи документов, сроки сдачи экзаменов, льготы поступающим)?
- Какова продолжительность обучения?
- Оказывает ли учебное заведение помощь в трудоустройстве выпускников?
- Есть ли подготовительные курсы, когда они начинают работать и какова оплата за подготовку?
- Когда проводятся «Дни открытых дверей» в учебном заведении?
- Уточните адрес учебного заведения и его полное название.
Она рассказала где можно узнать о профессиях: На портале государственной службы занятости располагается цифровой сервис «Шаг в профессию», разработанный Министерством труда и социальной защиты Республики Беларусь. Новый сервис – это масштабный цифровой ресурс по профессиональной ориентации для всех граждан независимо от возраста. На базе сервиса реализована интерактивная онлайн-диагностика, включающая 30 комплектов тестов (33 методики). По итогам тестирования у соискателя появляется возможность определиться со сферой интересов и выбрать профессию с учетом склонностей и предпочтений. Также соискатель сможет увидеть не только карьерную траекторию по конкретной профессии, но и получить информацию, в каком учреждении образования можно ее приобрести. Соискатель сможет в режиме реального времени ознакомиться с изменением спроса на профессию в региональном резерве (картограмма) и в динамике (реальная вакансия из банка вакансий).
Пройти тестирование и определиться с выбором профессии можно по ссылке: https://gsz.gov.by/popr/ .
Также она рассказала какие возможности предоставляют учреждения профессионально-технического и среднего специального образования?
В учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования молодые люди получают востребованные рабочие профессии или квалификации специалистов.
Учреждения ПТО и ССО предоставляют возможность:
- получить бесплатное профессиональное образование после 9-го или 11-го класса;
- при поступлении после 9 класса – завершить среднее образование;
- получить практико-ориентированную подготовку;
- получать стипендию при успешной учебе;
- проходить практику в местах будущего распределения;
- получить гарантированное первое рабочее место;
- одновременно освоить несколько профессий/квалификаций.
В учреждении ПТО получить профессию можно в срок от шести месяцев (после 11 класса) до трех лет (после 9 классов). В учреждении ССО обучение по специальности продолжается 3-4 года (после 9 классов) или 2-3 года (после 11 класса). Соответственно, отличается глубина изучения
материала. Поэтому специалист, получивший среднее специальное образование, имеет более высокую квалификацию и может претендовать на более высокие должности.
Также пояснила о учреждения ПТО – это профессиональные колледжи,по окончании которых учащийся получает профессионально-техническое образование (рабочую профессию). Выпускник учреждения ПТО может в дальнейшем получить как среднее специальное, так и высшее образование. Если учащийся поступил в учреждение ПТО после 11 класса, то уже после
года обучения может претендовать на сокращённое обучение на уровне среднего специального образования. Учреждения ССО – это колледжи, по окончании которых учащийся получает среднее специальное образование (техническую специальность, профессию, навыки управленческой работы). Это принципиально отличает выпускника учреждения ССО от выпускника учреждения ПТО, где даются только законченное среднее образование и рабочая профессия. Плюсом обучения в колледжах является также место в общежитии, бесплатное горячее питание, бесплатный проезд в общественном транспорте (для учащихся 1-2 курса учреждений, расположенных на территории г. Минска), возможность заработать во время каникул и при прохождении практики.
Людмила Викторовна рассказала по каким основным профилям и отраслям экономики
осуществляют подготовку специалистов учреждения профессионально технического и среднего специального образования?
Самый значимый в структуре среднего специального образования:
— инженерный профиль, специалисты для обрабатывающей и строительной отраслей, это более трети учащихся. Большими являются такие профили подготовки, как здравоохранение, социальная защита, сельское, лесное, рыбное хозяйства, ветеринария и педагогические специальности.
Эти специальности очень востребованы экономикой, достаточно популярны у абитуриентов. Профили «педагогика» и «здравоохранение» являются одними из лидеров. По интеграции с высшим образованием педагогический профиль является одним из самых востребованных.
В профессионально-техническом образовании лидируют такие профили образования, как «инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли» (более 70%) и «сельское, лесное, рыбное хозяйство и ветеринария» (более 13%).
О льготах которые получают выпускники, как правило, имеют не менее двух профессий, которые позволяют им быть более востребованными.
Назвала самыми востребованными на рынке труда являются выпускники, которые получили профессионально-техническое образование, профессию, прошли практику на предприятии и навыки эксплуатации оборудования, а потом перешли на уровень среднего специального образования, получив управленческие, конструкторские, проектировочные компетенции. Наивысший компонент они могут получить на уровне высшего образования. Такие специалисты в сфере техники и технологий традиционно являются востребованными, и в реальном секторе экономики на них существует большой спрос.
Пояснила как в системе образования нашей страны реализуется принцип «образование через всю жизнь». В Республике Беларусь сложилась и успешно функционирует многоуровневая система образования. Первым уровнем является дошкольное образование, затем следует общее среднее образование, которое включает начальное образование, базовое образование, среднее образование. Окончив базовую школу, можно продолжить обучение в учреждении общего среднего, профессионально-технического или среднего специального образования.
В учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования (колледжах, профессиональных лицеях) есть возможность одновременно получить общее среднее образование и профессиональную подготовку. Учащиеся, которые овладели профессией
на уровне профессионально-технического образования, могут получить среднее специальное образование по родственной специальности в сокращенные сроки. Высшее образование обеспечивается высшими учебными заведениями (ВУЗами), к которым относятся институты, академии, университеты.
Переход по уровням образования от профессионально-технического к среднему специальному даёт возможность поступить впоследствии в учреждение высшего образования на 3-й курс обучения по родственной специальности. На базе ВУЗов можно получить научно-ориентированное образование, обучаясь в магистратуре, аспирантуре, докторантуре. Институты, академии, университеты реализуют также программы дополнительного образования взрослых, которые позволяют повысить конкурентоспособность на рынке труда и адаптироваться к быстро меняющимся требованиям к профессиональной деятельности. Хорошие возможности для развития личности учащихся в сферах технического, декоративно-прикладного творчества, искусства, спорта, туризма создают учреждения дополнительного образования детей и молодежи. Таким образом, в стране на практике обеспечивается реализация принципа «образование через всю жизнь».
Людмила Викторовна задала вопрос учащимся: Как вы думаете, какие профессии будут востребованы в будущем?
Отметила, что конечно везде ценятся профессионалы своего дела. В результате исследований в развитых странах, в Беларуси сегодня среди самых востребованных профессий выделяют сотрудников в области информационных технологий (IT) (программистов, веб-дизайнеров, SEO-специалистов); специалистов в строительной сфере (отделочников, маляров, укладчиков плитки); медработников (врачей, медсестер, санитарок); инженеров; специалистов в сфере торговли (продавцов-консультантов, контролеров-кассиров, администраторов торгового зала); водителей и других работников транспортной сферы на многих предприятиях страны; лингвистов (переводчиков с иностранного языка); агрономов, ветеринаров, трактористов, операторов машинного доения.
ШАГ 2. Знакомство с земляком (обучающимся учреждения ПТО/ССО,с активной жизненной позицией).
Людмила Викторовна рассказала о своём выборе профессии – учителя английского языка.
Учащиеся задали вопросы Людмиле Викторовне:
- Чем обусловлен выбор Вами именно этого учебного заведения?
- Какие условия созданы в учебном заведении для овладения выбранной Вами профессией?
- Какие возможности для самореализации дает Вам обучение в учебном заведении?
- Назовите основные профессиональные умения, которые Вы приобрели, обучаясь в выбранном - Вами учреждении образования.
- В чем Вы видите преимущества вашего образования?
- Что Вы можете сказать о взаимодействии учреждения образования, в котором Вы обучаетесь, с потенциальными работодателями?
- Где еще можно получить образование или квалификацию в выбранной Вами профессиональной сфере деятельности?
- Знаете ли Вы успешные примеры профессиональной карьеры, которая была построена на основе профессионально-технического или среднего специального образования?
- Что бы Вы посоветовали тем, кто стоит перед выбором учебного заведения для получения профессионального образования?
В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» Людмила Викторовна подвела итоги задав учащимся вопросы:
– Насколько актуальна для Вас тема сегодняшнего разговора?
– Что на Ваш взгляд необходимо, чтобы стать профессионалом своего дела?
– Какой вклад Вы можете внести в развитие нашей страны, своего региона, освоив рабочую специальность?
Просмотрен видеоролик профессии будущего.
Заместитель директора по воспитательной работе: А.Н.Иванова
раскрыть » / « свернуть