2023/2024 учебный год

• В 2023/2024 учебном году организация образовательного процесса будет осуществляться по четвертям в следующие сроки:

  первая четверть – с 1 сентября 2023 г. по 28 октября 2023 г.;

  вторая – с 8 ноября 2023 г.  по 23 декабря 2023 г.;

  третья – с 8 января 2024 г. по 23 марта 2024 г.;

  четвертая – с 1 апреля 2024 г. по 31 мая 2024 г.

  На протяжении учебного года устанавливаются каникулы:

  осенние – 10 дней с 29 октября 2023 г.  по 7 ноября 2023 г. включительно;

  зимние – 15 дней с 24 декабря 2023 г.  по 7 января 2024 г.  включительно;

  весенние – 8 дней с 24 марта 2024 г.  по 31 марта 2024 г.  включительно;

  летние – 92 дня с 1 июня 2024 г.  по 31 августа 2024 г., для учащихся, завершивших обучение на II ступени общего среднего образования, – 81 день с 12 июня 2024 г. по 31 августа 2024 г. включительно.

  Для учащихся I-II классов (ІІІ классов – для учащихся с особенностями психофизического развития с пятилетним сроком обучения на I ступени общего среднего образования) в ІІІ четверти проводятся дополнительные зимние каникулы с 19 февраля 2024 г. по 25 февраля 2024 г. продолжительностью 7 дней.

• • ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации в 2023/2024 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования» (общая часть)

    • Приложение 1 «Особенности организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования»
    • Приложение 2 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў „Беларуская мова“ і „Беларуская літаратура“»
    • Приложение 3 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов „Русский язык“ и „Русская литература“»
    • Приложение 4 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Иностранный язык“»
    • Приложение 5 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Математика“»
    • Приложение 6 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Информатика“»
    • Приложение 7 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Человек и мир“»
    • Приложение 8 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов „Всемирная история“ и „История Беларуси“»
    • Приложение 9 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Обществоведение“»
    • Приложение 10 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „География“»
    • Приложение 12 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физика“»
    • Приложение 13 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Астрономия“»
    • Приложение 14 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Химия“»
    • Приложение 15 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Изобразительное искусство“»
    • Приложение 16 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Музыка“»
    • Приложение 17 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Трудовое обучение“»
    • Приложение 18 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Искусство (отечественная и мировая художественная культура)“»
    • Приложение 19 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физическая культура и здоровье“»
    • Приложение 20 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Допризывная и медицинская подготовка“»
    • Приложение 21 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Черчение“»
    • Приложение 22 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Основы безопасности жизнедеятельности“»
  •  ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации профессиональной подготовки учащихся учреждений общего среднего и специального образования на III ступени общего среднего образования в рамках учебного предмета „Трудовое обучение“» 
  • Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2023/2024 учебном году»
  • Инструктивно-методическое письмо по организации работы руководителя по военно-патриотическому воспитанию
  • Инструктивно-методическое письмо «О реализации в учреждениях общего среднего образования республиканского проекта “Родительский университет”»
  • Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 31.03.2020 № 02-01-19/3069/дс «Об организации приема в I классы учреждений общего среднего образования»

ПРИКАЗ МИНИСТРА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОТ 10.06.2022 № 401 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРАВИЛ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ»

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ШКОЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

О дневниках учащихся