New

Почему она опасна
⛔️Контакт с незнакомцами. Roblox — это не просто игра, а соцсеть. Ребёнок общается с взрослыми, которые выдают себя за сверстников. Контроль за возрастными ограничениями отсутствует
⛔️Навязывание доверия и манипуляции. Через «дружбу» детей уговаривают перейти в Telegram, а там — шантаж, вымогательство, угрозы
⛔️Встроенные покупки. Внутриигровая валюта Robux — идеальный инструмент для выкачивания денег. Дети тратят реальные средства, не понимая последствий
⛔️Опасный контент. Несмотря на возрастной ценз, внутри полно сцен насилия, сексуализированных аватаров и игр «для взрослых»
❤️Использование детей в схемах. Roblox часто фигурирует как точка входа в мошенничество
Именно из-за этого Roblox - среда с повышенным риском для несовершеннолетних
⚠️ПОМНИТЕ - важно разговаривать с ребёнком, иметь родительский контроль и понимать, во что он играет и с кем общаетсяразгарнуць » / « згарнуць

Подвергнуться унижению и стать жертвой хулиганов может любой ребе-

нок, вне зависимости от воспитания, внешности, манер и поведения. В школе

дети могут быть очень жестоки, зачастую не осознавая всей серьезности сво-

их поступков. К сожалению, практически в каждом классе есть ученики, яв-

ляющиеся предметом насмешек одноклассников. Если раньше дело ограни-

чивалось личными оскорблениями и выяснениями отношений на месте, то в

современном мире все стало гораздо сложнее. Ошибочно считать, что интер-

нет-травля – это доставание жертвы исключительно в сети за компьютером.

Однако чаще всего преследование ведется именно с помощью мобильного

телефона, так как это устройство более компактно и портативно, его легко

прятать и использовать. Кроме того, современные модели мобильных теле-

фонов имеют доступ в Интернет. Не стоит забывать о существовании КПК и

i-phone, с помощью которых организовать киберпреследование становится

еще проще, поскольку эти устройства оснащены огромным количеством ин-

терактивных возможностей. Зачастую родители не замечают, что у их ребен-

ка есть проблемы. Даже при самых доверительных отношениях в семье, есть

вероятность, что жертва травли не захочет делиться своими обидами даже с

самыми близкими людьми. Ребенок хочет казаться сильным и самостоятель-

ным, поэтому скрывает правду, боясь испортить «репутацию» в глазах роди-

телей и друзей. Чем старше ребенок, тем выше вероятность того, что он за-

мкнется в себе, а не обратиться за помощью к родным.

 

Так как же распознать жертву интернет-травли?

1) Беспокойное поведение. Даже самый замкнутый школьник будет пере-

живать из-за происходящего и обязательно выдаст себя своим поведением.

Депрессия и нежелание идти в школу – самые явные признаки того, что ребе-

нок подвергается агрессии.

2) Неприязнь к Интернету. Если ребенок любил проводить время в Ин-

тернете и внезапно перестал это делать, следует выяснить причину. В очень

редких случаях детям действительно надоедает проводить время в сети. Не-

желание пользоваться Интернетом обычно связано с проблемами в виртуаль-

ном мире.

3) Нервозность при получении новых сообщений. Негативная реакция на

звук пришедшего SMS или письма на электронную почту должно насторо-

жить родителя. Если ребенок регулярно получает сообщения, которые рас-

страивают его, обязательно посмотрите его входящие сообщения и SMS. Не-

смотря на то, что данный поступок противоречит правилам этики, у вас по-

явится шанс узнать, что происходит с ребенком.

разгарнуць » / « згарнуць

Следует объяснить детям, что нужно критически относиться к получен-

ным из Интернета материалам, ведь опубликовать информацию в Интернете

может абсолютно любой человек.

Объясните ребенку, что сегодня практически каждый человек может со-

здать свой сайт, и при этом никто не будет контролировать, насколько прав-

дива размещенная там информация. Научите ребенка проверять все то, что он видит в Интернете.

 

Как это объяснить ребенку?

• Начните, когда ваш ребенок еще достаточно мал. Ведь сегодня даже до-

школьники уже успешно используют сеть Интернет, а значит нужно как

можно раньше научить их отделять правду ото лжи.

• Не забывайте спрашивать ребенка об увиденном в Интернете. Например,

начните с расспросов, для чего служит тот или иной сайт.

• Убедитесь, что ваш ребенок может самостоятельно проверить прочитан-

ную в Интернете информацию по другим источникам (по другим сайтам,

газетам или журналам). Приучите вашего ребенка советоваться с вами. Не

отмахивайтесь от его детских проблем.

• Поощряйте ваших детей использовать различные источники, такие как

библиотеки, или подарите им энциклопедию на диске, например, Энциклопе-

дию Кирилла и Мефодия или Microsoft Encarta. Это поможет научить вашего

ребенка использовать сторонние источники информации.

• Научите ребенка пользоваться поиском в Интернете. Покажите, как ис-

пользовать различные поисковые машины для осуществления поиска;

• Объясните вашим детям, что такое расизм, фашизм, межнациональная и

религиозная вражда. Несмотря на то, что некоторые подобные материалы

можно заблокировать с помощью специальных программных фильтров, не

стоит надеяться на то, что вам удастся отфильтровать все подобные сайты.

 

Семейное соглашение о работе в Интернете

Если ваши дети хотят посещать Интернет, вам следует выработать вместе

с ними соглашение по использованию Интернета. Учтите, что в нем вы долж-

ны однозначно описать права и обязанности каждого члена вашей семьи. Не

забудьте четко сформулировать ответы на следующие вопросы:

• какие сайты могут посещать ваши дети и что они могут там делать;

• сколько времени дети могут проводить в Интернете;

• что делать, если ваших детей что-то беспокоит при посещении Ин-

тернета;

• как защитить личные данные;

• как следить за безопасностью;

• как вести себя вежливо;

• как пользоваться чатами, группами новостей и службами мгновенных

сообщений.

Не забудьте, что формально составленное соглашение не будет выпол-

няться! Регулярно, по мере необходимости, вносите изменения в данное со-

глашение. Не забывайте, что вы должны проверять выполнение соглашения

вашими детьми.

 

Научите вашего ребенка использовать службу мгновенных сообщений.

При использовании службы мгновенных сообщений напомните вашему

ребенку некоторые несложные правила безопасности:

• Никогда не заполняйте графы, относящиеся к личным данным, ведь про-

смотреть их может каждый.

• Никогда не разговаривайте в Интернете с незнакомыми людьми.

• Регулярно проверяйте список контактов своих детей, чтобы убедиться,

что они знают всех, с кем они общаются.

• Внимательно проверяйте запросы на включение в список новых друзей.

Помните, что в Интернете человек может оказаться не тем, за кого он себя

выдает.

• Не следует использовать систему мгновенных сообщений для распро-

странения слухов или сплетен.

Родителям не стоит надеяться на тайную слежку за службами мгновенных

сообщений, которыми пользуются дети. Гораздо проще использовать добро-

желательные отношения с вашими детьми.

 

разгарнуць » / « згарнуць

·         время на игру следует ограничивать (для детей 6-7 лет - 10 мин, 8- 11 лет - 15-20 мин, для старшеклассников - до З0 мин в день);

·         нельзя играть перед сном, сразу после еды и, разумеется, вместо сна, подвижных игр, помощи по дому, не сделанных уроков и даже просто прогулки на улицы;

·         нужно контролировать содержание игры (исключать сюжеты с насилием, жестокостью, сексуальной распущенностью, нездоровым азартом, оккультно-сатанинскими и прочими нравственно отрицательными темами).

В целях  профилактики развития  зависимости  к азартным  играм   мы  рекомендуем родителям  и  взрослым лицам:

1.     Проявляйте внимание к развитию интересов и склонностей ребенка, поощряйте его творческие начинания.

2.     Следите за тем, чтобы ребенок должное время уделял физическим нагрузкам.

3.     Корректно используйте право взрослого на запрет, т.к. «запретный» плод всегда сладок».

4.     Поощряйте интерес ребенка к посещению секций и кружков.

 

разгарнуць » / « згарнуць